爱是恒久忍耐，又有恩慈； 爱是不嫉妒，不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处……凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱永不止息。这是圣经中有关爱的定义。因为爱，天更蓝，水更清，山更绿；因为爱，这个世界更加美好。人世间，拥有最多热爱孩子机会的职业，就是教师。总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。

 　　“教育中不能没有爱，就像池塘里不能没有水一样。”七年的教学生涯，我一直这样理解，也这样默默实践着。因为爱，每天我都会面带微笑的走进教室，面带微笑的面对学生，我希望我的微笑像冬日午后的阳光，温暖他们本已乏味沉重的生活，给他们带来一丝光明，一些力量。

　　因为爱，我会通过上网、看电视节目、浏览杂志等收集一些社会热点，或与学生有关的信息，也或是一些有趣的东西，在课堂上适当的时候拿出来，吸引学生的注意力，从而使我的课堂变得生动有趣，让学生在轻松和谐的氛围中度过一节节英语课，让学生的思维在英文字母间欢快地跳跃。

　　因为爱，所以快乐着他们的快乐，悲伤着他们的悲伤。在他们取得进步时，我会为他们加油鼓劲，在他们因成绩不如意唉声叹气抹眼泪时，我会平和地说，“自古英雄多磨难，人间正道是沧桑。失败了一次，意味着你离成功又进了一步。磨难对于天才来说是一块垫脚石,对于能干的人来说是一笔财富,对于弱者来说那就是一个万丈深渊，亲爱的同学们，你愿意做哪一个？”

　　因为爱，我学会了包容。记得有一天早自习，我发现有一个叫杨中尧的学生趴在桌子上，于是就走过去叫他。我叫了一遍，他无动于衷，我以为他没听见，就又叫了他一遍，可他仍然纹丝不动。我又叫了第三遍，第四遍，这时，他的同桌看不下去了，去提醒他，他这才慢吞吞的站起来。这时他开口说他没睡觉。我就给他说，咱班六十四个学生，为什么老师偏偏认为你睡觉了？从这方面来说就是你的不对了，你说呢？我笑着问他，他点了点头。对于此事，我没有再追究，也没有因为他的不礼貌而不管他，不理他。课堂照样提问，课下照样嘘寒问暖。而他也有了很大的转变，当感到瞌睡时，能自觉的站起来了。

　　因为爱心，所以有了耐心。我班有一个叫李潇鹏的同学，理科学得不错，但英语勉强及格。这个学生自制力很差，总是会出一些状况。一天早自习，他坐在位置上没有睡觉，但也没有学习，正如刘校长曾经说过的，似学非学，似睡非睡，似醒非醒，呆若木鸡。我把他叫出去，提问单词，他说不会。我再问他，马上高三了，有目标吗？他笑了笑，说没想过。于是，我就给他上了一堂政治课，通过夸，吵，激，使他受到了极大的鼓舞。在此后的几天里，每天都拿一大堆问题来问我。但好景不长，他又像霜打的茄子一样蔫了。我就又采取其他办法使他振奋精神。在以后的学习过程中，他也许还会反复，但我有足够的耐心“战斗”下去。不抛弃，不放弃任何一个学生，是我一贯的宗旨。

　　因为爱，所以爱，因为爱着，所以快乐。最后让我以诗人艾青《我爱这土地》里的一句话来结束演讲：为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……