巍巍嵩山之阳，有一颗璀璨的明珠，她――就是美丽的嵩阳高中。该校占地面积7万多平方米，建筑面积4.6万平方米。现有46个教学班，学生3000人，教职工216人。其中省市级骨干教师13人、优秀教师13人、学术技术带头人4人，登封市教学标兵5人、教坛能手29人、优秀教师78人，高级教师34人、一级教师73人，专任教师中研究生学历42人。

　　2003年，嵩阳高中组建；2004年，登封市教育系统“四风”建设现场会在嵩阳高中召开；2005年，嵩阳高中以优异的高考和统考成绩引起社会关注；2006年，嵩阳高中通过郑州市标准化高中验收；2007年，嵩阳高中一次性通过郑州市示范性高中验收；2008年，登封市教体局局长李成林称嵩阳高中的强势发展为“嵩阳高中现象”。2011年，嵩阳高中被郑州市人事局、郑州市教育局联合表彰为郑州市教育管理先进单位，在郑州教育史上尚属首次。2012年1月14日，在登封市教育系统2011年度工作总结表彰大会上，嵩阳高中取得绩效目标、党建工作目标两项全市第一名的优异成绩。建校八年，嵩阳高中一步一个台阶，一年一次飞跃，先后获得河南省文明学校、河南省教育变革榜样学校、河南省绿色学校、河南省园林单位等殊荣，成为登封教育的排头兵。

　　胡锦涛总书记说：“社会管理说到底是对人的管理和服务”，学校管理也是如此。嵩阳高中八年来之所以发展得又好又快，就是牢牢地抓住了管理这个总开关。

　　字幕：严管真爱――嵩阳高中管理的核心理念。

　　所谓“严管”就是精致管理，重视过程和细节，体现一种严格、严密、严谨的科学态度；“真爱”就是以心育人，把人的发展放到至高无上的地位，去追求真善美的理想境界。

　　“学校发展，靠制度不靠校长”。八年过去了，嵩阳高中的各项制度日臻完善并走向成熟。在管理、教学、教育、服务、文化等方面形成了积极稳定的校本管理体系，有力地支撑着学校的强势发展。

　　班子建设：嵩阳高中领导干部每周五政治理论学习雷打不动，每学期校长给班子成员布置的作业、管理人员的调研报告由校长亲自批阅。这使他们的政治、业务素质得到极大提高，作风更加优良。

　　学校管理：嵩阳高中实行校委会议事制、教职工聘任制、周工作通报制、领导周工作公示制、弹性坐班制、督查通报制、教职工量化考核评议制、诫勉谈话制、责任追究制、周教学政教分析制、级段包级负责制和校园不良现象警示预告制，确保了教职工守得住学校，守得住课堂，守得住学生，守得住人品，达到了“铁的纪律、铁的课堂、铁的校园”的管理效果，聚合了一个高效工作、你追我赶、不甘示弱、永争第一的优秀教师群体。

　　教学管理：嵩阳高中制定了《课堂规范》，建立有《课堂管理日志》，每周发布《教学动态》，进行《教学分析》，每月编印《教研信息》、定期进行常规检查和量化考核；建立了“62411”常规教学管理模式；通过说讲评一体化献课活动的实践提炼，形成了面向课堂的“三段式”校本教研模式；通过自学、展示、反馈三个环节的实验研究，形成了各具特色的“三阶段”课堂教学模式。科学规范的全面管理，不断提升了教学质量。

　　教师成长：嵩阳高中制订了《嵩阳高中教师礼仪规范》，提出了争做“四种人”的要求，确立了教职工周一政治理论学习制度，开展了教师论坛、演讲比赛、专题讲座、“五比五看”活动，落实了“八个一”工程等，提高了教师的思想政治素质和专业化水平。

　　德育管理：班主任24字工作方针，即“思想教育领先、行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好”，为班级管理提供了方向保障。

　　嵩阳高中通过举办党校团校、实施班级量化考核、推行学生操行量化考核、举办行为规范强化学习班和全程跟踪无盲区管理；从教室到食堂，从操场到宿舍，每项工作、每个角落都有检查、有考核、有评比，结果以《周政教工作》的形式向全校通报；开展各种文化活动，坚持活动育人等，使学生养成了良好的行为习惯。

　　后勤管理：建校伊始，嵩阳高中就提出了建设节约型学校的目标。从一滴水、一度电、一张纸开始，从一顿饭、一张票、一块煤做起；仅水电费一项，嵩阳高中每年就比同类学校节省30余万。节约换来了全塑胶田径场足球场、聚丙烯篮球场、理化生探究实验室、智能化录播教室……

　　年级管理：嵩阳高中建立了校级领导包级协调，教导、政教、总务三位一体的包级领导班子和级段工作队伍，制定了《级段管理暂行规定》，明确了级段管理人员的岗位职责，实行级段管理人员与级段教学成绩捆绑式评价，并对管理人员实行百分量化考核和责任追究制，管理效果明显。

　　文化建设：在“关怀你成长，帮助你成功”的承诺下，嵩阳高中秉承“博学、慎思、崇实、笃行”的校训，创办《阳光》校刊，发行《嵩阳高中》校报，成立心语文学社，举办演讲比赛、辩论赛、英语角、校园广播站、田径运动会、“成长杯”篮球赛、艺术节、书画展、摄影展等活动，“育德于心灵交融，育人于个性张扬”，真正践行了“为学服务，让学生满意”的办学思想。

　　嵩阳高中的各项制度、各种考核无不渗透着“严管真爱”的管理思想。师生的快速成长与提高不断深化着、诠释着这一科学理念。

　　正如嵩阳高中党支部书记杨万林所说：“抓好落实就是能力，工作规范就是效率，精细管理就是质量，开拓创新就是发展”。“严管真爱”不仅为嵩阳高中创造了卓越的成功，也赢得了社会的广泛赞誉和认可。

　　2006年12月18日《德育报》头版头条，以“铁的纪律  铁的课堂  铁的校园”为题，对嵩阳高中的“严管真爱”进行了专题报道。

　　2007年，登封市教育体育局党委做出决定，从春季开始，半年时间内全市中学校长分期分批到嵩阳高中挂职学习半个月，推广借鉴嵩阳高中的管理经验。

　　2007年5月25日《教育时报》第二版以“真爱的体现”为题对嵩阳高中的“严管真爱”做了深度诠释。

　　2007年7月13日《登封时讯》头版以“奇迹，在嵩阳高中创造”为题对嵩阳高中“严管真爱”取得的成绩进行了有力说明。

……

　　2007年5月，嵩阳高中迎来了历史上最大的一次飞跃，一次性通过郑州市示范性高中评估验收，顺利跨入郑州市重点高中行列。参加这次验收的专家――郑州市督学姚恒生先生用一首长诗对嵩阳高中作出了很高的评价，其中有四句是这样写的：　　　　　　　　　　　　      

　　严管真爱的理念/

　　人文情感的管理/

　　和谐校园的文化/

　　素质教育的真谛。