从高考数字看嵩阳高中创造的教学奇迹
今年高考成绩揭晓，嵩阳高中大获丰收：上本科线147人。其中普通类129人，超额完成市教育局下达的本科线指标，目标达成率159％，名列登封市榜首；上专科线378人，其中普通类334人，目标达成率159％；在登封市中招前500名仅2人，前400名无一人的基础上，嵩阳高中应届生上线73人，其中文科应届上线25人．以明显的优势名列登封市第一名。该校三(6)班学生梁晓丹以627分的优异成绩名列登封市理科应届生第10名，而该生当年中考成绩为449分，列登封市第945名；三(4)班学生景会军以611分的成绩名列登封市文科应届生第2名，该生当年的中考成绩也是449分，名列登封市第945名。
在上学期郑州市期末统考中，嵩阳高中高一上郑州市定本科线147人，专科线455人，上登封市定优秀线223人，目标达成率为122％，名列登封市示范性高中第一名；高二上郑州市定本科线163人，专科线570人，上登封市定优秀线272入，目标达成率为192％，名列登封市示范性高中第一名，优势明显。学科教学成绩，高一语文，高二理科物理、化学和文科语文、数学、英语、历史、地理等学科上郑州市定本科线人数均列登封市第一名。学生单科成绩，高一英语、化学、政治和高二二文科英语、地理最高分名列登封市第一名；学生个人成绩，一(1)班学生冯梦柯以692分的优异成绩勇夺登封市第一名。
短短4年时间，嵩阳高中全体教职工用忠诚和汗水创造了登封教育史上一个又一个奇迹。令人炫目的一连串数字让社会各界把关注的目光投向了嵩阳高中。
奇迹，源于嵩阳高中有一套科学大气而又切实可行的发展规划
一个好班子就是一个好集体，一个好思路就是一个好单位。2003年6月，嵩阳高中组建时，登封教育正处于低潮之中，没有享受到诸多的优惠条件，教职工大多来自全市不同基层学校和省内外高校，平均年龄29．42岁。教师成分复杂，平均年龄低，参加工作时间短，队伍不成熟，再加上基础设施老化，班子工作经验不足等原因，使学校工作的运行倍感压力。
受命于危难之中的杨万林校长没有退却。他敏思、善学、重行，有独到的教学思想和高度的责任心。正是他，为学校的发展理清了思路。建校伊始。杨万林校长和班子成员结合登封教育和学校实际，审时度势，制定了颇具前景的嵩阳高中“五年发展规划”和实施纲要，并交教职工代表大会审议、讨论、表决。“五年发展规划”是：半年完成角色转换。一年实现正常运转；两年得到社会认可；三年初觅成效；四年立足登封；五年进入郑州郊县(市)重点高中竞争序列。在办学方向上，嵩阳高中本着为学生终身发展奠基的态度，坚持“为学生服务，让学生满意”的办学思想，全面实施素质教育．：做到知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一，切实做到“育德于心灵交融，育人于个性张扬”，促进学生德智体美劳协调发展。这一科学规划为嵩阳高中的发展指明了奋斗方向。
奇迹，源于嵩阳高中有一个细致周密而又便于操作的“严管真爱”管理理念
教师上班实行指纹签到，各教室安装视频网络系统随时抽查教师上课情况；学生定时休息、准时起床、日常行为规范考试不及格者必须到强化班学习……嵩阳高中采用的这些看来似乎苛刻的管理方式，经过4年的实践，不仅使学校各项工仟步入良性健康发展的轨道，并获得了全体师生和社会各界的认可。今年4月份，全市教育教学学摆管理现场会在嵩阳高中召开，校长杨万林哩全史各中小学校长作了经验介绍，阐述了“严管真爱”这一管理理念。
建校之初，杨万林校长就根据学校实际，科学地提出了“严管真爱”的管理理念。“严管首先是规范，要严格遵循科学发展和教学规律来制订管理制度、规范管理工作。严管其次是民主、人文，涉及教师的制度必须由教代会表决通过，涉及学生的要广泛听取团员、学生干部的意见，既体现底线要求，又兼顾人性化关怀。严管其实是真爱，校长关爱教师、为教师的成长铺好路，教师发自内心地爱学生、爱自己的事业，为学生的全面发展贡献力量和智慧；学生爱学校、爱老师、爱同学、爱学习，严于律己，勇于进取，使自己健康成长，团结互爱，和解共生。”什么是“严管真爱”，杨万林校长是这样解释的。
借鉴知名学校经验，结合学校实际，反复征求教职工、学生意见，最终提交教代会讨论通过，经过几年努力，嵩阳高中逐步建立了一个完善的制度管理体系，其中岗位职责48项、规章制度120项，内容涵盖各个岗位工作职责、行政管理、教学管理、学生管理等方面，为“严管真爱”打下了理论基础。通过这些措施的实施，确保了教职工守得住学校，守得住课堂，守得住学生，守得住人品，达到了“铁的纪律、铁的课堂、铁的校园”的管理效果，工作质量日益提高，实现了学校与个人良性互动、共同发展的“真爱”目的。
在“治理学校，靠制度不靠校长”的理念下，学校管理以制度为准，评优评模、年度考核确定优秀人员时，严格按照教职工的考核成绩由高到低择优确定，让数字说话，以业绩服人，各类奖惩无一人找校长说“不”，无一人伸手向学校要荣誉。2006年，该校有2名老师拿到的绩效工资比他们的档案活工资分别少了400多元和600多元，有2名职员则一分活工资也没拿到，但看看学校的考核成绩，他们也都认可了。
严管如何体现人文?教师指纹签到、弹性坐班就是一个明显的例子。“孩子上幼儿园的女教师可以推迟半个小时签到，女50岁、男55岁以上的可以不签到，保证工作绩效即可。”所有教师实行弹性坐班，上、下午签到后，可根据上课时间自行选择休息一小时。这些制度的补充，使冷冰冰的指纹签到变得温和起来。该校还非常重视对教师的情感管理，以真情激励教师，关注教师的成长和发展．与教师交知心朋友，把“爱”心奉献给教师，做到子教职工婚丧嫁娶必到、生病住院必看、生活困难必帮。尤其对招聘来的外地教师，生病住院学校派专人护理，结婚办喜事派专人张罗，提高了教职工干事创业的积极性。
针对高中学生的特点，嵩阳高中的“严管真爱”管理理念更是落实得张驰有度，收效甚佳。该校领导班子深知良好的行为习惯能使学生受益终身。为此，该校出台的《嵩阳高中学生养成教育100条》，对学生生活的各个方面加以规范引导。实施班级量化考核，每天由学校值日领导、教师、学生干部从早操、上课到晚寝全方位对班级进行百分量化考核，做到日公布、周小结、月汇总，并把考孽成绩作为评选优秀班集体、优秀班主任的依据。举办行为规范学习班，利用下午课外活动时间组织学生学习，每学月组织一次考试，不及格者继续在强化班学习。
促进学生全面发展，是嵩阳高中一直坚持的育人宗旨。学校经常组织学生参与社会活动。到地质博物馆、地质公园等处开展课外实践活动；在开足实验课、体育课的同时，保证每个年级每周至少有一节音乐欣赏课、两节阅览课。
该校教师张伟欣是郑州市优秀班主任、登封市十佳班主任，他2004-2005学年所带的班级，在郑州市期末统考中，总成绩位居登封市第一名。张伟欣管理班级的秘诀是什么呢?“尊重学生、真爱学生，尤其是对那些所谓的‘后进生’，要给他们更多的关注和关爱，在改变和塑造一个人时，没有比爱更强大的力量了。”张伟欣老师所在班的学生赵晓杰因父亲去世，学习成绩直线下降。在赵晓杰生日时．张伟欣老师特意送给他一支钢笔和一本日记本，并在扉页上写道：晓杰，生活不相信眼泪，再苦再难也要咬牙挺住。这句话让赵晓杰心潮澎湃，不能自已，他迅速化悲痛为力量，全身心地投入到学习中，学习成绩明显提高。吴冬彬，是个插班复习生，2005年高招时只考到312分，有很强的自悲情绪。张伟欣老师知道后，在学习、生活等方面对他进行无微不至的关怀，使他很快鼓足勇气，努力学习，在2006年高招时考了501分，提高了189分。
为从思想上解决学生对“严管真爱”的认识问题，嵩阳高中坚持从高一新生入学之日起，就开展“严管就是最大的爱”系列思想讨论活动。当学生懂得“严管”是促使自己不断成功的不竭动力且有百利无一害时，他们不再以诧异的眼光看待“严管”，而且他们还在班级管理和自我约束中时时刻刻应用着“严管”。同时，该校还积极开展“做一个诚信有为好青年”、“该不该让父母为自己过生日”、“打碎暖水瓶该不该一走了之”等系列思想教育活动，使学生增强了明辨是非的鉴别能力。
如今，先进的思想教育，强有力的行为管理，促成了嵩阳高中良好校风的形成。4年来，该校文明班级评比达标率均在30％以上，文明寝室评比达 标率在40％以上，违纪率控制在3％o以下．违法犯罪为零。学校基本做到了“五无”，即地面上无纸屑、无痰迹、无杂物，墙壁上无污迹，校园内无人吸烟；基本杜绝了夜不归宿、翻墙上网、打架斗殴等不良行为。
奇迹，源于嵩阳高中有一个率先垂范的领导班子和有一支甘于奉献的教师队伍
一个好的领导班子才能带出一所好学校。建校之初，具有丰富管理经验的杨万林校长就十分重视两支队伍建设，并高瞻远瞩地提出了造就“政治业务素质过硬、纪律作风优良”的领导班子队伍和“师德高尚、学识渊博、教学有效、科研能力强”的专家型、科研型教师队伍的目标。
在领导班子建设方面，嵩阳高中主要从两方面抓起：
一是加强班子成员的业务学习。提高教育教学管理水平。2004年6月至年底，杨万林校长带领班子成员系统学习了省“十五”高中校长培训班学习内容。之后，杨万林校长不断选取贴近管理实际的内容，供班子成员学习。在学习了《治理学校，靠制度不靠校长》这篇文章并因此撰写心得体会“我的管理观”后，如何管理学校和做好本职工作成了领导组成员经常挂在嘴边的话题。特别是学习了郑州市2006教育教学质量分析材料之后，“如何改进教学管理，怎么进行质量分析”，使班子成员有了更多的思考。为增强管理的针对性和实效性，该校领导班子成员建立了工作调研笔记，每月由杨万林校长亲自批改一次。为提高班子成员的管理理论水平，杨万林校长要求领导组成员每人每学期撰写一篇学习心得和一份调查报告。该校班子成员撰写的心得体会《校本管理，学校管理的根本》和调查报告《校本教研，提高教学质量的必由之路》等文章在教师中产生了良好反响。
二是领导班子成员坚持以身作则，处处带头做工作。该校领导班子成员每天早上和班主任、体育老师一起出操，每天晚上与班主任、寝管人员一同查学生就寝。值日领导吃住在校，班子成员每周住校不少于两个晚上，支部成员每周住校均在4个晚上以上。杨万林校长常常为学校的事儿急得饮食无味，忙得夜不能寐，有几次都累得病倒了．输液几天竟没有离开学校一步；副校长吴颖超。既当校长的参谋和助手，又领导学校教育教学工作．日渐消瘦的身体体现着他对工作的投入；副校长刘炎西同志，工作作风严谨，几乎在什么时候都可以在校园、教学楼见到他的身影；支部副书记张剑波以校为家，默默地做着繁杂工作；工会主席申大坡，每周只在星期五晚上回家一次；教导处主任常卫平、政教处副主任刘振华，两人都是既当班主任，又同时兼课，超负荷工作。
在教职工队伍建设方面，嵩阳高中主要做了以下几个方面的工作：
首先，搞好暑期教师集中培训。从2003年到2006年，嵩阳高中连续四个暑假对教师进行集中培训，每次集中25天到一个月，组织教师系统学习河北衡水中学经验、张熊飞教授诱思探究学科教学论、洋思中学经验等内容，取得了明显的效果。
其次，重视教师的业务理论学习。建校伊始．嵩阳高中就有计划、有目的地为教师提供和推荐有关校本教研、课程改革、课程标准和考试大纲等方面的内容，组织教师进行认真学习和交流。
第三，坚持开展以老带新活动。建校以来．嵩阳高中为招录的99名新教师选定了辅导教师。并签订了“师徒协议”。师徒双方共同研究教材和教法，研讨大纲和考纲，相互听课讨论，教导处定期对新老教师履行“师徒协议”情况进行视导．有效地促进了新上岗教师的专业成长。
第四，举行青年教师基本功比武活动。为促使青年教师的快速成长，嵩阳高中坚持开展硬笔字比赛、板书设计、专业知识考试(随高三质量预测同步进行)、说课、课件制作、课堂教学展示等系列活动，至今，该校已评出两届“十大青年新秀”。让青年教师在比武中提高、发展，极大地激发了青年教师的工作热情。
第五，嵩阳高中坚持开展优秀教师示范课、中青年教师达标课、新上岗教师汇报课“三课”活动．努力提高教师课堂教学技能。
第六，请进来，走出去，学习借鉴先进的办学理念和教学方法。2004年嵩阳高中邀请陕西师大张熊飞教授到校讲学传经，后经常请郑州市教育督导室和郑州市教研室专家到校听课指导，本学年郑州一中名师不断来校送课，这些都对该校教师业务素质和课堂教学技能的提高起到了积极的促进作用。同时，该校还经常组织教学管理人员和教师到郑州、新郑、中牟、杞县、项城、河北衡水等地名校参观学习，增长了见识，开阔了视野。
第七，重视教职工继续教育。建校以来，嵩阳高中多次组织教师分期分批参加远程网络教育和教育技术培训，并制定了相应的考核和管理办法。支持教师参加在职学历提高进修学习，鼓励骨干教师报考研究生或参加研究生培训，努力培养高层次的教育教学专业人才。
第八，坚持开展“八个一”活动。为使校本培训工作落到实处，嵩阳高中要求每个教师每学期坚持读一本教育理论著作，独立完成或参与一个课题，上一节教改研讨课，完成一篇高质量的教学设计，编一份高质量试卷，制作一个多媒体教学课件，写一篇有一定深度的听课随想，撰写一篇研究学习方法与效率的论文，并把“八个一”活动纳入教师量化考核序列。
目前，嵩阳高中一批业务精通的年轻教师得到迅速成长。陈建立、康小铭、王瑞生等已发展成为高三骨干教师；曲洪晓、滕丽莉等已成长为学校 “十大教学能手”；刘秋珍老师获河南省骨干教师称号。
为强化教职工的团队意识，培育学校忠诚，嵩阳高中先后在全体教职工中开展了“我为嵩高添光彩”、“我与嵩高同行”、“我的幸福观”等大型演讲比赛，并将“我与嵩高同行”演讲稿结集成书。有针对性地对教职工进行思想教育活动，使教师树立了正确的教育观、人生观和价值观。像王海民老师带病上课，吕鹏凌老师婆母去世不误课，李孟武老师父亲去世不请假，滕丽莉老师不争生育指标、主动推迟生育等事迹，可歌可泣，感人至深，是他们铸就了“踏实肯干、任劳任怨、不计报酬、无私奉献”的嵩高精神，从而使该校教职工在教育教学工作中形成了以校为家、爱岗敬业的工作态度，养成了恪尽职守、及时高效的工作作风，练就了精通业务、技能精湛的过硬本领，开创了嵩阳高中的良好开端，赢得了极高的社会赞誉。
奇迹，源于嵩阳高中有一种勇于实现跨越式发展的拼搏精神
建校伊始，嵩阳高中即确立了“创设一流学校，培育一流人才”的远大目标，制定了五年发展规划，积极实施校本管理。令许多人吃惊的是，短短4年时间．嵩阳高中完成了由一所年轻学校到郑州市示范性高中的转变，实现了跨越式发展，这在郑州市乃至河南省都绝无仅有，难怪被郑卅教育局负责人称作是“嵩阳现象”、“嵩阳高中速度”。
在练好内功、搞好教育教学常规管理的同时，嵩阳高中想方设法加强硬件设施建设，改善校园环境。在资金短缺的情况下，如何筹集更多的资金，成为摆在校领导班子面前的一个十分头疼的问题。为此，该校领导班子响亮提出：宁肯生活上艰苦些。也要把省下来的钱用于购买教学设施上。于是，建设“节约型学校”在该校全面展开。
在建设“节约型学校”过程中，嵩阳高中领导下乡和外出学习，每人每餐费用不超过10元。在校领导班子的影响带动下，广大师生从节约一滴水、一度电、一张纸入手，搞好勤俭节约。嵩阳高中这样一个师生3500多人的大单位，每月水电费开支控制在2万元左右，电话费开支控制在400多元。这不能不说又是一个令人惊叹的奇迹。
与严格各种费用开支形成鲜明对比的是，在学校的硬件设施建设和教学设备添置上，嵩阳高中却毫不吝啬，舍得投入。近年来，在上级的支持下。该校投入大量资金，新建、扩建女生宿舍楼、男生宿舍楼、餐厅综合楼各一幢，增加建筑面积8000m2．学生住宿难、就餐拥挤的局面得到了全面改善。2006年，嵩阳高中还自筹资金160多万元，建成了功能齐全的多网合一教室网络系统，装备多媒体教室32个。装备图书室、阅览室、实验室，保证学习之用。安装了校园安全网络监控系统。改造维修学校基础设施投入305万多元。今年，筹资建设塑胶运动场的计划正在实施中。
校园文化建设是校园环境建设的重要组成部分，对学生的成长起着潜移默化的影响。因此，嵩阳高中在校门口两侧书写了醒目的对联：“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，无生我材必有用：严管真爱，张扬个性，为师学会身正，科研兴校，以人为本求发展”，激励学生成才，彰显着学校的办学特色和方向。进入学校，在路两侧青石地面上刻下的8个鲜红的大字：“脚踏实地，走向成功”。寓意深刻。实验楼上镶嵌的巨幅标语“自信是成功的第一个秘诀”，时时提醒着学生要自信。在教学楼教室内外悬挂的名人画像及名言警句，时时处处给学生以激励。如今，嵩阳高中校园三季有花。四季长青，环境幽雅，令人流连忘返。
今年5月份，当嵩阳高中一举通过郑州市示范性高中(即原来人们常说的郑州市重点高中)验收时，再次赢得同行的惊叹和赞美。负责这次带队评估的郑州市教育局副局长崔秀兰介绍说，此次，郑州市共有9所高中参加评估，仅有3家通过验收．条件之苛刻，考核之严密，令人难以想像。难怪郑州市局领导评价说，能在4年内创成郑州市示范性高中．这在郑州市乃至河南省都实属罕见，这不能不说是一个奇迹。
嵩阳高中的五年发展规划已提前一年实现，面对取得的成绩，该校的全体教职工没有沾沾自喜，而是向着更新更高的目标迈进。学校第二个“五年发展规划”正在酝酿中，其核心目标为创建现代化学校。即在现代学校制度、思想、理念、设施、管理和教学技能等方面进行大胆实践和创新，由制度管理向文化管理转型，建成与时俱进的现代化学校。让我们拭目以待，祝愿嵩阳高中在教育事业跨越式发展的道路上创造出更新更多的奇迹。
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