为不断总结经验，找出问题和不足，并针对性地有效解决，9月21日下午2：00，嵩阳高中2007-2008学年教学工作会议在该校第一会议室隆重举行。市教研室副主任范彦省、市教育局党委委员、校长杨万林、副校长吴颖超、刘炎西、党支部副书记张剑波等学校领导和全体教职工出席了会议。会议由教导主任常卫平主持。
　　2006-2007学年，在市局“36字执教方略”指引下，我校教职工用严管和真爱描绘嵩阳高中宏伟的蓝图，以忠诚和汗水书写着学校美好的未来，用科学和规范构建着嵩阳高中和谐的校园，从而铸造了嵩阳高中发展史上的辉煌篇章。副校长吴颖超作了主题质量分析报告《肯定成绩找差距，严管真爱求发展》，报告总结我校高考、高一、高二期末统考和体育运动上取得的一系列成绩和荣誉，特别是5月份郑州市师范性高中一次性通过验收，提前一年完成学校“五年发展规划”，步入郑州市师范性高中行列.报告用大量的表格和详实的数据对比，分析了年级、班级、学科及教师个人发展状况，指出了在常规教学管理、教学模式、校本教研、学科发展等上面存在的系列问题。报告同时强调，要强化严管真爱管理理念，稳步推进学校发展；抓好教学行政管理，确定工作顺利进行；加强教师队伍建设，打造优秀执教团队；强化教学过程管理，实现质量稳步提高。
　　刘炎西副校长宣布了学校表彰教学贡献奖、教学功勋奖名单和优秀教研组、备课组、实验室决定。
　　班主任代表王国强老师交流了班级管理工作中批评的艺术，让学生时刻牢记学习学习这条生命线；教研组代表刘秋珍老师总结了高一语文从重创中奋起的故事，体现出嵩高人的豪情壮志、追求卓越；备课组代表王改华老师发言谈了工作的所思、所想、所做和执着的追求，强调了集体作战，团结务实的重要性；教师代表滕丽莉用激情打造个性化课堂，以个人魅力引领班级创造辉煌，表明了嵩高人一腔热情，没有最好，只有更好的快乐工作的心态；刘娟从细处抓起，培养人文精神和语文素养，充分展示了教师职业的苦乐和其对工作的忘我投入，让我们切实感受到了作为教师用心灵塑造心灵，理想成就理想的美好体验。老师们用他们的真情实感从不同侧面、不同角度讲述了他们一年来工作的酸甜苦辣，他们的表达了共创嵩高美好明天的坚定信心和执着追求。高二政治备课组、高一数学备课组等反思了上学年各自存在不足的原因，并提出了改进的措施。
　　随后，三年级级主任杨飞、二年级级主任孙世卿、、一年级级主任张伟欣纷纷表态发言，“革命”尚未成功，“同志”仍需努力。他们分别代表各年级郑重宣誓：在市局和学校的科学领导下，充分挖掘无穷人力资源，整合科学策略方法，坚决完成市教育局下达的教育教学各项目标任务。
会上，范彦省副主任说：会议开得很成功，在此分享了共同的教学成绩，是一种喜悦。对学校新学年的教学工作很有指导意义，他充分肯定了嵩阳高中的成绩和努力，学校快速发展，取得系列很多有形的荣誉和无形的成绩，学校已成为登封高中教育发展的一面旗帜，对全市教育有着极大的推动作用。他希望学校进一步落实“新、细、恒、实”，在“严管真爱”的理念指导下，在规范中追求和谐中，在创新中提高质量。
　　最后，杨校长说，吴颖超副校长代表学校对去年教学工作作了认真地分析，又把新学年的教学工作作了细致安排，这些都是学校上下一致讨论、研究定下来的工作盘子和思路，在新学年中各部门和每个教师都要认真加以落实，提高执行力。报告中大量的数据也真实地而准确地反映了上学年每一年级、班级，学科和个人的真实成绩。功过是非，已盖棺定论，我们不必再探个究竟，关键是每个部门和教职工要从中找到适合自己发展、改进工作思路的措施和方法，我们要展望未来，用坚定的行动落实使自己成为一个出类拔萃的管理者、教师和班主任。
　　杨校长指出，会上表彰了9位功勋奖教师、21位贡献奖教师以及取得优异成绩的教研组、备课组和实验室，覆盖面很广。正是为全校一线和后勤上的齐心合力，相互支持，共同前进，我们才能取得如此好的成绩。特别是由于命题方向和特点的变化，高考对学生素质能力和动手能力提出了更高的要求。物理、化学、生物等实验课的位置显得更加重要了，07年高考就是一个实验题平时没有做，结果学生失分严重，这个教训是深刻的。
　　杨校长说，一些班主任教师在会上交流各自成功的经验做法，完全打破学科的界线和文理的界线，对每一个教师都应该具有极强的借鉴作用，如王国强的分类批评教育，关注学生成长。刘秋珍老师的分类指导，针对性提高学生成绩。刘娟老师的细节抓起，提高课堂效率。这些经验值每一个教师，特别是青年教师认真学习和借鉴，积极地创造性地开展工作。同时，对个别学科存在的阶段性问题作了指令性发言，备课组长进行深刻地反思和表态。相关学科对社会热点很关注，比如股票，从经济热点到公众热点，必然也成试卷上关注的焦点。我们的教师要站得高一点，看得远一点，要力避战略上的困惑，战术上的不利。与时俱进，时刻更新自己的知识储备。这次教训同样是深刻而需要警醒的，鉴之，新学年的工作便可以少走很多弯路。
　　他强调，教学工作是学校一切教育工作的中心，课堂教学作为教学工作的主要渠道，其重要作用不可替换。发言的教师也交流了很多值得借鉴的经验，现结合学校实际，主要讲三点：
　　一、加强理论与实践的对接，寻求质量中发展的突破。
　　1、根据学校理论学习的计划和安排，我们的教师都有了一定的理论积累，并通过自学、例会选学、教研会研讨以及上级业务主管部门的检查视导、专家报告和到外省市学校的参观学习，我们已经掌握了一些先进的教学理论和理念，其中影响最深的如诱思探究、调节教学、常规课堂管理，为个人和学校业务的提高做好了充分的理论准备。但如何把理论提到一定的高度，变成一种学力，指导实践不断前进，还需进一步加强。
　　2、我们在实践上也已有大量的积淀。建校四年来，通过学校集体和教师个人的积极探索，学校形成的严管真爱管理理念、个性化课堂、“三段式”教研、班主任管理班级的风格等。这几年在教育教学过程中产生了极大的作用，是卓有成效的。但要进一步推动学校的快速发展，需更科学高效。
　　3、要理论联系实际，是提高教育教学质量的必由之路。学生探究理解教材含义，形成新的知识点和新知识，这是一种认知性实践。学生在与同学和教师的互动中，体验多元见解的碰撞，这是一种用一种沟通方式来感受社会性实践活动。学生的自我修养，这是一种反思性、道德性和伦理性实践，三种交织，永不分离。要求领导和教师扑下身子，深入一线。一是领导联系群众；二是级主任、班主任要联系教师、学生；三是大兴调查研究之风，确保信息畅通，调查教学管理、课堂、班级状况、学情等，要掌握大量与教学有关的信息，认真梳理，予以区别对待，研究原因和对策，以有效解决问题，杜绝负积累，寻求质量的不断提高，保证学校教学成绩的不断进步。
　　二、营造教学与教辅的和谐，构建服务与质量的统一。
　　1、牢固树立教学工作是学校工作的中心的意识。一是领导分工、部门职责都要围绕一个目标，为了教学质量的提高而共同努力。二是所有岗位都要为教学提供服务保证。任何一个岗位都不能影响其发展。三是教辅人员提供一流服务的同时要有创新精神，把工作做到前头，特别是总务处。
　　2、牢固树立尊重、合作思想。尊重是前提，合作是关键，围绕教学目标一致前进。我们的岗位没有高低贵贱之分，教学人员和教辅人员要互相尊重，后勤要尊重一线教学人员的辛苦，一线教学人员要尊重后勤工作人员的劳动，才有出路，才能发展。学校发展到今天，已经是一个大单位，单凭一人之力和一人之勇，想要把一个年级和一个学科的撑起来，这是绝对不够的，只有聚集众人合力、博采众长、优势互补，才能使学科立于不败之地。
　　3、牢固树立服务就是质量的观念。屏弃谁为谁服务的错误想法，每个人的工作和一切服务都是为了学校教育事业的不断壮大。服务是为了学校的不断发展。服务水平的高低直接影响教学质量的高低，一流的服务才出一流的质量。末流的服务就只能是末流的成绩。服务的环节上如果出现问题，就会影响一线教学的计划和安排。
　　三、要奋力课堂与教研攻坚，实现名师与名校升华。
　　1、上下发力，决战课堂。凝聚一切可以团结的力量，实现课堂效益最大化。一是打造激情课堂，从外部上，教导处和级段要加强课堂规范的监督检查；教师要从内部加强对课堂的调节掌握能力。二是转变课堂气氛和学习方式。变革班级氛围，和学生建立一种人性化的理解和相互信赖的关系，教师不能是全部知识的源泉，更不能包办代替，使学生学习很容易，缺乏自主学习和积极地思考和探究，肯定学不到知识，要照顾到学生的个性化差异，实行有针对性的分层教学。三是提高课堂效率。在教学方法的探讨、教学模式的初定等环节上做到有效教学、有效学习。有效性是指教学效果中体现出来的教师和学生共同活动，引领学生身心素质变化并使之符合特定特征。教学上就要建立有反馈跟踪体系，及时地做出有效评价。还要综合考虑，包括健全课程结构，科学安排教学环节，提高教学技能，调整作息时间，保证知识流动和课节知识牢固等。
　　2、潜心学习，提升教学水平。追求教学的高效益是学校教学管理中的永恒话题。一是“个人反思、同伴互助、专家引领”的三段式校本培训完全符合我校实际，要大力实践、总结，使每一个教研组和教师都能运用它，提高教师的个人能力和教研组的科研水平；二是加强校本教研的应用、普及、提高，落实现代教学主张、阶段性成果渗透及三个阶段的对话性实践；三是在理论上拔高，加强总结，形成模式和经验。
　　3、奋力攻坚，成就辉煌。全体教职工要一鼓作气，继续做好我们的工作，取得更好的成绩。一是在高考、统考中要涌现出更多的优秀学生群体，大幅度提高优秀率和本科率；二是在教学实践中，打造出一批有影响力的名师群；三是学校地位提升，名校影响力进一步扩张。要在教育教学系列荣誉和成绩上攀登新的高峰。

　　上一学年已经过去，通过市教育局教育教学工作会议，我们看到了市委市政府对教育的大力支持和投入，看到了市教育局一年多来各项工作的开展卓有成效和振兴登封教育的坚强决心。还应该看到，嵩阳高中的发展迎来了前所未有的机遇，大家干一番事业的局面已经形成，所以每个教师都要认认真真地做好我们自己的工作，通过不断学习、努力工作来提高我们的实践能力。要振奋精神，把自己放在学校的整盘棋当中，走好每一步。要理清思路，明确方向，不断前进。希望大家共同努力来完成市局下达的各项目标和任务。把个人利益与学校、师生利益紧密结合起来，以实现我们的人生追求，促进个人的成长和嵩阳高中的发展壮大。在这场竞争中，进则成功，退则淘汰。希望每个嵩高人都是强者！