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嵩阳高中举行年级主任竞聘活动

发布时间:2007年07月22日

  为落实科学发展观,深化教学改革,完善学校聘任制度,强化岗位责任意识,发扬与时俱时精神,同时进一步拓宽选人视野,广纳贤才,嵩阳高中在学校人事制度改革方面推出一项新举措,将07级主任聘任工作引入竞争机制,以公开竞聘的形式,面向全校招聘年级主任。
  为体现竞聘的公开、公平、公正性,学校组成了以杨校长为组长的竞聘评委小组。在主动报名竞聘的基础上。通过资格审查,21日上午,有三名教师进行了级主任公开竞聘演讲。他们都已在教学第一线上工作数年,年富力强而富有教学经验及组织管理能力,人人都是教学能手、教育先进工作者。他们既简明又激昂的就自己的工作简历、主要成绩作了介绍;又先后陈述了各自参加竞聘的初衷和具备的条件,并就各自的特长和优势作了坦率的阐述。三位竞聘者的发言引起了全校教师的共鸣,全场响起一阵阵热烈的掌声。
  7月21日下午,三位竞聘者面对学校全体班子成员进行了面试答辩会。围绕“年级主任应具有那些素质?如果应聘成功,你将如何服务、管理这个年级?”等问题,他们充分发表了自己的看法。同时,面对教育局党委委员、校长杨万林等领导提出的“你将采取那些措施解决学校发展过程中存在的不足?你将如何调动年级内教师的工作积极性?”等问题,竞聘者从容回答,各显特长,均表达出堂堂正正做人,兢兢业业做事的决心。使答辩会成为了一个小型的教育教学研讨会,与会者均受益匪浅。
  从竞聘演讲和面试答辩的情况来看,嵩阳高中教师的教育教学观念已经发生了重大的转变,教师们都能结合教育的发展和要求,谈出自己的思想和举措;都是工作热情高、积极性高,有想干一番事业的雄心壮志,充分发扬出敬业奉献的嵩高精神;并勇于开拓创新,敢于大胆提出自己的设想:建立年级组教师管理的立体化评价体系,加强学生目标、教师目标、班主任目标、年级目标的落实与过程考核,简化学校部分冗烦的教育教学形式等。
  本次竞聘活动的成功举行,使学校的人事制度改革又向前迈出了可喜的一步,为教师聘任工作积累了宝贵的实践经验;增强了教师竞争意识,为“想干事、能干事、干成事”的教师搭建了舞台。新举措的推出是学校形势发展的需要。它有利于激励广大老师主动关心学校,积极参与学校管理的主人翁意识和勇挑重担的竞争意识,也是探索建立现代学校管理制度的良好开端。我们期待并相信成功竞聘的年级主任在自己的岗位上一定助推学校开创教育教学事业的一片新天地。

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