2017年10月16日下午，嵩阳高中党支部副书记刘炎西为全体党员上了一节题为《党员教师如何在教育教学中发挥示范作用》的党课。

以下为党课内容，供全体党员交流学习。

党员教师，有着双重的身份，既充当着党员的角色，又扮演着教师的角色，作为一名身为高中教师的共产党员，如何做到让学生、家长、学校、社会满意，是衡量一名教师党员是否发挥先锋模范作用的最基本的标准。下面我就如何发挥一名教师党员的先锋模范作用谈一谈初步的看法：

第一，作为一名教师党员，应更认真对待本职工作

作为一名中国共产党党员员，从社会学的角度来看，他首先应该是一个合格的社会公民，同时他更是一个有坚定共产主义政治信仰的人。从生物学的角度来说，他只是一个普通的人。从这种观点出发，我们不能要求共产党员是完人、圣人，但我们应该至少将自己定位于一个优秀的社会主义国家公民。一个公民应该切实履行宪法和法律赋予他们的责任和义务，一个党员还应该承担党的章程对每一个党员规定的责任和义务。

那么对于我们从事教育工作的人来说，我们的职责和义务是什么呢?我觉得,作为一名教师,首先要上好自己的课，带好自己的班，关爱每一个学生。这就意味着：首先，要用自己的真诚、快乐去影响和感染学生，让学生逐步形成健康、包容、阳光的心态，这将会对孩子的一生产生积极的影响。其次，用自己的敬业、严谨去带动学生，还要用自己优秀的学术能力引领学生。这样才能真正做到以学生发展为本，为学生未来奠基，而这些就体现了一个党员教师应该达到的水平和层次。

第二，作为一名教师党员，业务要精一点

要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力先锋和模范作用也就显现不出来。作为一名人民教师，能上好课，当好班主任，做好教学研究工作，才能算一名合格的教师。而作为党员教师就更应该注重提高自己的专业修养和能力，提高自己的教育教学水平，只有这样才能起到模范带头作用。否则，你的水平还不如其他教师，你的模范带头作用又从何谈起呢？

在教学工作中，我们应该积极的走在教学改革队伍的前面，要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，改革课堂模式，改变过去单一地罗列知识点的照本宣科的课堂模式，在充分理解新课标要求的基础上，做到“既重知识和技能的培养，又能灵活的把握过程、设计高效的方法，同时科学合理的渗透积极健康的情感态度和价值观”；在课堂教学深度改革方面，做好课前准备，“放开手让学生自己走”，使学生学会学习，体会主动探究过程中的快乐。同时充分利用好现代化的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。

要在一个教师群体中起到先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人做得好一点，贡献也就会多一点、大一点。譬如，你上课非常受学生欢迎，教学质量高，教学效果好，学生和家长对你认可和肯定，这就使你有能力表现出一个党员的先锋模范作用。在新时期的环境条件下，不是光靠汗水就能取得好的工作效果，而必须与时俱进，以精湛的专业知识和能力，结合新的教育教学理念，以及科学的方法和技术手段，以高质高效的工作为学生服务，这才是新时期条件下一个优秀共产党员的形象。

第三，作为一名教师党员，奉献要多一点

做一名共产党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，就应该奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。许多时候，我们总觉得对党员的先锋模范作用有很高的要求，其实不然。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。此时就要求我们世俗的观念少一点，理想的情怀多一点。有时想来，党员和一般群众的差别也许就是那么一点，你比别人多一份信仰，多一份为理想奋斗的实际行动，多一分付出，多一分奉献。如果我们做到了这一点，那么我们就能体现共产党员的先锋模范作用。

吃苦在前享乐在后，是中国共产党一贯的优良传统，是每一个共产党员的本色。党员教师在不仅要做好本职工作，还要做到有报酬的工作认真做，没报酬的工作也要乐于做认真做，自己的工作精心做，临时工作争着做，面对利益和个人荣誉，我们要讲风格、讲奉献，树立正确的荣誉观。

综上所述，如何发挥共产党员的先锋模范作用，不是一句空话，它与每个党员自身的工作有着密切的联系，如果脱离工作性质，来谈发挥共产党员的先锋模范作用，那就是一句空话。作为教师中的共产党员，也应力求在教育教学工作中狠下功夫，同时比别人多用心一点、多耐心一点、多敬业一点、多付出一点…一个教师共产党员的先锋模范作用就是这样体现的。