带着梦想，带着期待，带着执着，我投入到年轻而富有的嵩高，很快我溶进嵩高紧张而快乐的校园。从此时此刻起，我用心聆听着嵩高奏起的时代最强音；用心体味着嵩高人谱写的嵩高精神。嵩高精神推动着嵩高在时代的大道上阔步前行，嵩高人与嵩高同行。置身于嵩高的工作氛围中，领导集体带头干，同志大干劲头足，我没有理由不努力干好工作。
　　上学期开学伊始，我接受领导的安排：学校复印胶印工作、第一多功能教室、教师电子备课室、以及后来建立的第一多功能会议室、每周一教学班值日和学生考试成绩处理。面对领导对我如此的信任，我只有“不用扬鞭自奋蹄”，只有踏踏实实地把工作干好。
　　我是从登封五中公选上来的，自身素质不能很好地适应嵩高快速发展的需要，有很多设备自己以前根本没有见过，真应了“刘姥姥进大观园”那句话了。在这种情况下，我尽快熟悉设备，努力钻研专业知识，在同志们的帮助下，很快掌握了使用方法。为了尽快适应嵩高发展的需要，在工作中，我学会了思考，在思考中实践，在实践中提高自身能力素质。
　　我记得上学期第一次月考后，教导处让我用EXCEL处理学生成绩，给校领导一个详细、明确的统计结果，供领导在今后的教学管理中参考。这些处理包括班名次、级名次、各科平均分，（当时还不包括优秀数、捕捉数），我忙了半天刚把一年级成绩处理完，一检查处理结果，错误百出。我想我可以编写一套程序，让计算机自动处理成我们需要的统计结果。与吴校长商量后，在刘振华主任的指导下，我利用业余时间，编写考试成绩处理程序，用了半个月的时间，共编写了4000多行代码。只要录入的成绩没有问题，电脑处理时速度快，准确无误，节约了时间，在第一时间里让领导准确了解学生成绩情况、教师授课效果。胶印试卷、资料时，我总是边操作边思考，怎样才能使我在操作时省时、省力，同时残卷率低。就这样，工作中，我勤于思考，敢于创新，让工作起来的我感到快乐、感到舒心、感到自豪，而不是怨天忧人；工作中，我细致耐心，不允许出现丝毫差错，了解每类设备的功能，操作方法及布线方式，做到心明似镜，这样不至于出错时手忙脚乱；工作中，我要求自己对用过的每一张纸都记录在案，从04.7进入嵩阳高中到05.4.30，我胶印共用纸275710张（大部分还是两面印的），真正做到了不损公，更不肥私。可以说每一张纸上都沾满了浓浓的墨香；每一张纸上都留下了我微微的指印；每一张纸上都记忆着酷热的暑夏或寒冷的严冬。工作中，品尝着打扫卫生时的辛劳，品味着放映电影时的快乐，倾听着学生嘹亮的口号声和津津有味的吃饭声。
　　看着一个个忙碌的身影，听着此起彼伏的讲课声，做着自己努力干的工作，我发自内心的欣慰，因为我会与嵩高同行，因为我为嵩高的发展尽了一份微薄之力。
　　工作将近一年的时间里，我始终告诫自己：趁自己年轻，多干点，跑跑腿，动动手，用用脑，没有什么大不了，苦点累点更没有什么，我一直是这样要求自己的，现在是，将来更是，只要能把工作干好，我就感到快乐。
　　工作将近一年的时间里，由于我能力有限、经验不足，工作中出现了这样那样的错误或失误，首先感谢各位领导、各位老师近一年来对我的帮助和支持，其次在以后的工作中，敬请各位领导、各位老师对我出现的错误或失误批评指正，以使我能够更加努力地工作，更加努力地干好工作。
　　选择了嵩高，我无悔；嵩高选择了我，是我的骄傲。嵩高前面的路还很长，我将义无反顾地勇往直前，与嵩高同行。