各位领导、老师：
　　在上学年郑州市期末统考中，我校高二文科政治上本科线仅4人，与高二文科总分上线41人相比，差距很大，我作为高二政治备课组长对上线4人感到很惭愧，深感压力巨大，下面我就本次考试失败的原因，从主观方面加以分析：
　　一、课堂教学缺乏精心设计，随意性强课型不明显，效率较低。
　　课堂是教学的主阵地，要想提高教学成绩，必须向课堂要效益，在上学期的教学中，李刚老师兢兢业业晚上很早进班让学生背政治，郭淑贞老师对原理进行总结，要求学生一个一个背书过关，我也挑选试题让学生进行大量练习现在想来，这些做法属于苦干型，力没少出，效率低，不出成绩，在今年暑假培训动员会上，杨校长指出我们学校的教学要从苦干向巧干，向科学干转变，我觉得这种提法是一场及进雨，准确而成功的解决了我们身上存在的苦干不出成绩的现象。在暑假培训期间，常卫平主任主持召开了课堂教学模式研计会，详细讲解了郑州市调节教学理论和六环节教学法，提出了“温和点”的教学模式，感觉收益很大。我们高二政治备课组、结合本次考试失败的原因也设计了符合自己学科特点的教学模式，开学一个月以来，经过对教学模式的实践与修订，该模式已趋于合理，从学生反馈的情况来看，效果较好，如果说本次考试失败的最根本原因是课堂效率较低的话，那么这种状况在学校的正确指导下，通过规范课堂教学模式，被动的局面正在得到缓解和解决，我们高二备课组，正在实现从苦干自巧干，向科学干的转变。
　　二、备课组教研实效性差，时政判断失误。
　　政治考试的特点是要体现时代精神，社会热点与教材的结合点，便是考试命题的重点，因此每次教研时，我们就研究本学期的热点，当时，我们判断有可能考胡锦涛总书记提出的四个新一代和郑汴国际马拉松赛，但结果却考了股票，说句实在话，我们对股票认识也较为模糊，学生见了股票题更是一头雾水，一个16分的大题，平均得分仅为4.89分，本题就直接导致平均和优秀数的下降，成绩出来以后，我很纳闷，于是登陆郑州市教育信息网了解情况，我发现早在今年四月份，股票一路走高时，郑州市高中政治教师在网上教研和教研论坛上都对股票做了深刻而精辟的分析，并且我发现很多新郑的政治老师都有自己的博客，我在他们的博客里找到了很多股票与教材的结合题，使我不得不佩服他们的先知先觉和专业精神，这次考试失败的原因很多，如培优补差，工作不到位，训练不到位，学法指导不到位等，但也有人说高二文科政治一中上3人，我校上4人，实高上7人，登封共16人整体较差，原因是改卷太严，我个人觉得这种说法是不妥的，我认为本次失败的最重要的原因是主观方面的原因，最直接的原因是股票一题得分较少，最根本的原因是课堂效率较低，对热点把握不准，与外界交流少，早在2003年杨校长就指出，找到了不足就找到了发展的空间，考的差并不可怕，可怕的是找不到原因，现在原因找到了，措施有了，关键在于落实，落实比什么都重要。请学校放心，经过这次反思，我们一定会扎实做好平时工作，明年这个时候，我们政治备课组在这给大家汇报的是成功经验，而不是反思。