登封市高中教学指导组到嵩阳高中进行高三级教学调研

深入课堂听课

课后反馈

教师提出问题

指导组成员高度评价嵩阳高中教师

与教师亲切交谈

为进一步促进高中教育教学质量攀升，增强高三二轮复习备考的针对性，3月6日上午，登封市教研室高中教学指导组到嵩阳高中进行高三教学工作调研。

教学指导组首先深入课堂进行了推门听课，认真观摩了嵩阳高中高三教师课堂教学情况，对教学设计流程、教学方法及教学目标的达成情况进行了现场评价。接着，针对课堂观摩情况，指导组成员与高三教师进行了面对面座谈，高度评价了嵩阳高中教师课堂教学效果，一致认为嵩阳高中教师驾驭课堂能力一流，教学方法运用灵活，教学过程严谨有序，教学效果良好，是嵩阳高中精准教学理念的直接体现，也是嵩阳高中精益求精、追求卓越的真实写照。之后，各学科教研组长就目前高三教学工作中存在问题与指导组成员进行当面反馈，指出了当前课堂教学、教学研究、学科规划等存在的问题和不足，并提出了改进措施，得到指导组的一致认可。指导组成员认为，新课程改革以后课堂教学已不是单纯的知识传递，而是更加注重学生核心素养的培养，高考命题的方向也从学科知识技能的考查向注重方法和思维过程的考查转变，更加重视学生解题思维能力和情感价值观的形成，因此教师在教学过程中要关注学生在课堂上的情感和心理变化，提高学生课堂参与度，让学生变愿学为乐学，真正实现教学相长。

最后，针对高三二轮复习备考工作，指导组成员提出了建议：1.研究考纲，把握命题方向；2科学考试，做好问题解决；3深度分析，把握薄弱模块。强调对问题分析不能浮于表面，要吃透研通，做细做实，要求学生不仅要横向看书，还要纵向练习，重点把握，做到举一反三，跳出题海，科学规划，提分增效。

此次教学调研为嵩阳高中高三下阶段的教学管理和复习备考工作指明了方向，提供了有针对性、可操作的措施和方法。嵩阳高中表示，一定会精致管理、精准教学，再次发力，在2019年高考中打一场漂亮仗。

图/文   嵩阳高中  吕晓