诊断组来我校对道德课堂建设情况进行诊断

副校长刘秋珍汇报学校道德课堂建设情况

教师上课

诊断组深入课堂听课

课后交流反馈

查看档案

　　为落实郑州市教育局关于构建高效道德课堂的精神，不断提高课堂教学的实效性，9月1日下午，郑州市道德课堂建设诊断组一行6人在市教体局王禄记科长的陪同下对我校道德课堂建设情况进行了诊断观察。
　　道德课堂诊断组首先听取了副校长刘秋珍对学校发展情况、办学理念、学科教学特色及课堂教学模式的汇报。刘校长介绍了我校在构建道德课堂方面的成功做法：集体备课成为常态，学案教学趋于成熟，课堂形态基本稳定，小组合作按需进行。最后说明了在道德课堂建设中我校正在探索的课题：对课标解读的实践研究和对国家课程整合的实践研究。我校对课堂教学的精致化管理和实践探索，赢得了诊断组的高度评价。
　　随后，诊断组成员深入课堂听课，详细观察了我校教学中道德课堂的实施情况。课后，诊断组就道德课堂建设观察到的情况与学校教研组组长进行了面对面交流，对教师在学案教学、特色作业、课程整合方面的探索研究予以一致肯定。同时，就观课情况发表了看法并提出了意见和建议。最后，诊断小组认真查看了相关档案，对我校富有特色的课堂教学模式给予了充分肯定，并提出了应当改进的地方。
　　此次道德课堂诊断活动是对我校道德课堂建设情况的又一次检验，为做好下一步构建高效道德课堂指明了方向。我校将结合学校实际，努力营造课堂文化，进而全力打造道德课堂。