开展“骨干教师谈教学”活动

英语教师王晓潘谈尖子生培养问题

物理教师张毅谈学生管理问题

　　为探索教育教学新思路，寻求促使课堂教学更有效的法宝和利器，嵩阳高中于3月下旬开始在每周一举行的全体教职工例会结束后，开展“骨干教师谈教学”活动，每次两至三人，每人10分钟。活动围绕教学中存在的新问题、新情况，探究新课程理念下教学改革的新思路、新方法、新途径而展开。
　　活动开展以来，嵩高教职工积极参与，集思广益，建言献策，把自己在课堂教学中积累的经验、发现的问题、总结的心得以及个人对教学和课堂管理的不同观点、看法、实际操作技能，与全体教职工一起分享。从“如何培养学生自主学习的能力”到“怎样落实课堂教学的当堂检测问题”，从“如何打造高效课堂”到“怎样做好培优补差工作”，嵩高教师结合自己的教学实践谈了自己在课堂教学中发现的新问题、意见和建议，百家争鸣，借鉴创新，全面推进学校管理，提高工作效能。
　　参与交流的骨干教师从不同学术和管理层面发表个人独到见解，为学校管理提供决策选择。活动的根本目的在于发现问题、研究问题，并找出对策解决问题，从而推动学校发展。十年磨一剑，嵩阳高中自建校以来教学成绩一年一个台阶，连年高比例超额完成市局下达的任务目标，书写了一个又一个辉煌。此刻到了学校发展的关键时期，只有不断反思、不断总结、不断钻研和创新，才能找到一条真正属于自己的可持续发展之路。
　　嵩阳高中的学术争鸣活动是落实党的群众路线教育实践活动的重要举措。下阶段，嵩阳高中还将陆续推出“领导、职员谈管理” 系列具有校本特色的实践活动。