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2008年河南教育工作会议召开 今年各项教育大计敲定

发布时间:2008年02月15日

  1月28日,2008年度全省教育工作会议在郑州召开,全省高校、各地市教育局负责同志参加了会议。会议在总结2007年工作的基础上,对今年全省教育工作进行了部署。回顾过去五年,我省教育事业取得了“四大跨越”“十大突破”,2008年我省将在推进区域内义务教育均衡发展的基础上,全面推行对农村学生免费提供教科书制度,提高中小学生均公用经费标准,提高农村家庭经济困难寄宿生生活费补助标准,努力改善农村学校办学条件,并在全省教育系统组织开展“教师培训年”活动等。

  启动实施普通高中新课程实验

  
今年,我省将启动实施普通高中新课程实验,研究制定与普通高中课改要求相配套的课程设置方案、学业水平考试改革方案和普通高等学校招生改革方案。继续深化义务教育课程改革。修订完善我省地方课程设置标准。筹备召开全省基础教育课程改革工作会议。 

  提高中小学生均公用经费标准

  
今年.我省将继续对农村义务教育阶段学生全面实行免费义务教育。全面推行对农村学生免费提供教科书制度,开展教科书循环使用试点。提高农村中小学生人均公用经费标准,确保小学、初中分别达到230元和375元。提高农村家庭经济困难寄宿生生活费补助标准,小学、初中由每生每天1元分别提高到2元和3元。完善农村中小学校舍维修改造长效机制。保证农村中小学教师工资按月足额发放。从2008年秋季学期开始全面免除城市义务教育阶段学生杂费。

  努力改善农村学校办学条件

  
今年,我省将加强全省中小学基本建设管理工作,进一步加大农村寄宿制学校建设。积极推进和实施“初中校舍改造工程”,争取国债资金2.4亿元,改造177所农村初中校舍。启动实施农村中小学图书教学仪器设备充实工程和新农村卫生新校园建设工程。加强城镇薄弱学校建设,努力解决农民工子女入学和城镇大班额问题。加强特殊教育,认真办好特殊教育学校。继续抓好扫盲工作。

  搞好新课改人员的培训工作

  
培训是推进新课改的基础性工作和关键环节,直接关系到新课改实施的质量和水平。我省将按照教育部“先培训、后上岗,不培训、不上岗”的原则,在推进高中新课改过程中,所有教师、管理人员、教研员都必须接受新课程培训。通过培训,使广大干部、校长、教师树立新课改理念,把握新课改内涵,提高驾驭和实施新课改的能力。

  在全省教育系统组织开展“教师培训年”活动

  
党的十七大和胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话,都对切实加强教师队伍建设提出了明确的要求。今年将在全省教育系统组织开展“教师培训年”活动。以学习党的十七大精神、教育政策法规、教育管理知识、提高广大教师教育教学技能为主要内容,中等以下学校教师以省、市、县教育行政部门组织集中培训为主,高校以学校组织实施培训为主,提高教育行政干部依法行政、科学管理的能力,提高各级各类学校校长办学治校的能力,提高广大教师教书育人的能力。

  深入开展全省“千万学生阳光体育运动”

  
以2008年北京奥运会为契机,今年,我省将深入开展全省“千万学生阳光体育运动”,大力推进“每天锻炼一小时”活动。全面实施《国家学生体质健康标准》。做好学校食品卫生安全工作,建立全省学生体质健康监测网络,广泛开展预防艾滋病等传染性疾病的健康教育。继续搞好省级体、音、美骨干教师培训,巩固提高音、美课程的开课率和教学质量。组织开展好河南省第二届大学生艺术展演活动。继续开展普通高校和普通中学普及高雅艺术活动。加强国防教育和学生军训工作。

  筹备召开全省民办教育工作会议  

  今年,我省将进一步扩大中等职业教育招生规模,适度扩大高等教育招生规模。继续大力支持民办教育发展,今年要筹备召开全省民办教育工作会议,并对先进单位和个人进行表彰。

  建立和完善校园安全防控体系和应急管理体系

  
今年,我省将建立和完善校园安全防控体系和应急管理体系。深入开展中小学和谐校园创建活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度,妥善处置好突发安全事件。组织开展全省中小学生安全教育日和安全教育月宣传教育活动。深入开展平安校园创建活动,加强学校安全防范措施,落实各项安全管理制度,定期排查和消除各类安全隐患。


相关注释:

   
“四大跨越”:一是义务教育实现了由“人民教育人民办”到“人民教育政府办”的跨越,长期影响义务教育发展的一些突出问题逐步解决,“两基”国检顺利通过,义务教育进入历史上最好发展时期。二是职业教育实现了由低谷徘徊到快速发展的跨越,规模逐年增长,质量不断提高。三是高等教育实现了由精英教育向大众化教育的跨越,办学规模和实力大幅度提升,人民群众接受高等教育机会显著增加。四是办学主体实现了由单一的政府办学向多元化办学的跨越,民办教育和中外合作办学快速发展,成为教育新的增长极。

“十大突破”:一是义务教育保障机制实现突破,真正意义上的义务教育制度得以确立。二是职业教育办学模式取得突破,实现了由个体化、分散化办学到集团化、集约化发展。三是重点大学建设取得突破,郑州大学成为全国第一所教育部与省级政府共建高校,郑州大学、河南大学等在全国高校排名位次明显提升。四是高层次人才培养取得突破,博士、硕士学位点数量连翻两番。五是高校人才强校工程取得突破,汇聚了院士、特聘教授、博士等一大批高层次人才。六是重点学科、重点实验室建设取得突破,数量成倍增长。七是高校科技创新取得突破,重大科研硕果累累,首获国家“自然科学二等奖”,成果转化率大幅提升。八是教师工资保障取得突破,建立了按时足额发放的长效机制。九是家庭经济困难学生资助体系取得突破,“奖、贷、助、补、减”不断完善,国家助学贷款“河南模式”全国推广。十是教育基础设施建设取得突破,一大批现代化校园成为中原大地亮丽的风景线。

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